继承者们

新华社上海7月7日电（记者许东远）“我觉得已经没有问题，可以去全面准备比赛。         01          学期回顾·激励前行          活动伊始，杭州市文华学前教育集团书记、总园长陈韫通过来到文华学前教育集团5个月共150天的日子与大家一同回顾了本学期的关键事件，以“一场园庆典礼、一场幸福童年、一次足球联赛、三场教师技能比赛”等众多关键词为题讲述了幼儿园本学期发生的大事件。

二 | 陈老师这学期积极参加幼儿园的调研和各项事宜，与教师们共同经历了很多有意义的事，她走进教师群体，了解教师需要，关心教师发展，与各位老师一起，同心同德，同舟共济，共同进步。         同时，她也对新学期提出了新的期待，携手大家继续树立师德师风党建特色旗帜、发现孩子各种学习可能、推进园区特色课程与项目、建立青年教师成长共同体、加强托幼一体化特色项目、拥抱AI技术促进保育质量、家园社之间设立个别化约谈等，这些都引领着集团教师继续向前寻求新的发展。                                       02          新年祝福·温暖相伴          临近寒假，四位副园长分别从党建、安全、业务等方面为大家做温馨提醒。

三 | 叶丽鹏副园长对放假时间和开学时间做了说明，沈洁楠副园长从党建、师德方面提醒大家过年期间需注意的事项，郑梦莹副园长从假期期间需要注意的各项安全着手，警示安全的重要性，章瑶瑶副园长逐一布置了寒假期间需要完成的各项笔头工作。

四 | ”中国F1车手周冠宇近日接受新华社记者专访时说。同时，陈韫园长也与集团四位副园长一起对集团全体教职员工献上了新春的祝福。                             03          回顾业务·对话环境          章瑶瑶老师带领教师们从课程、研训、专业赛事、科研等四个方面回顾了这学期业务方面的相关工作，这学期集团教师在这四个方面都有所突破，大家紧抓日常研修，且在专业赛事和科研上成果丰硕。

五 |          随后，章瑶瑶老师为集团教师们开展了环境创设的专题培训，以不同视角引导教师思考怎样做有准备的环境创设。在经历难以想象的比赛事故后，重新穿上赛车服的周冠宇，满血归来，距离刚结束的F1英国站比赛，才不足5日。在7月3日举行的F1英国大奖赛中，中国首位F1车手、阿尔法罗密欧车队的周冠宇的赛车在发车阶段被卷入碰撞事故。车辆被顶翻，失控后发生翻转，高速冲出赛道并严重受损。她从“教师在前、儿童在后”——资料收集、材料投放、空间布局、氛围营造四个方面，以真实案例贯穿，思考环境背后的意义与价值，为教师对环创的取舍提供更为明确的判断依据。所幸，在Halo安全系统的保护下，周冠宇并无大碍。通过培训和与大家对话，为大家解惑了在环境创设时遇到的众多问题，也引发了教师的深度思考，重新审视现在环境创设背后渗透的儿童观与教育观、教育资源的使用适宜性、教育方法的合理性等。                   04          特色分享·精彩呈现          三个园区的保教主任分别结合这学期的教研工作进行了多形式的经验分享，每个园所的汇报分享都各具特色。         01          长乐园区：          杭州市长乐幼儿园陈虹老师围绕童创中心游戏开发与实施，为大家分享《“1+N模式”教研实践》的专题，在这个研修中，教师们充分利用幼儿园场地资源，展现了空间创设上的独特性，在研修中利用“电影回放”之捕捉兴趣点、“爱玩伢儿”之分析适宜点、“现场观摩”之观察学习点、“直播体验”之别样的成果分享这四种做法，展示出了长乐园区的教研发展新样态。通过四步横向推进的设计思路，结合研修目标，设计相应的纵向教研过程，也确保了研修活动的系统性和深度。“我没事，很幸运还可以站在这，今天Halo救了我，谢谢大家对我的关心。         02          文华园区：          杭州市文华幼儿园朱莲蔚老师以《创画坊中的行与思》为主题，为大家展示了这学期校本研修中的创画坊活动，围绕绘本《蓝花坊》不断推进与支持儿童深度阅读，从而创造出更具有儿童味的图画书。”这是周冠宇在4日凌晨写在社交平台上的话。事故发生后，不少车迷朋友担心周冠宇的身心状况。

六 | “这段时间我做了一些简单的恢复训练，进行自我调整，让自己进入一个好的状态，忘记那天的事故。教师通过问题链的方式梳理幼儿经验，从“完整品读——图文细读——符号精读——延伸共读”四部曲探索巩固绘本中的“秘密”、阅读借鉴拓展绘本的特色，从绘本1.0完成绘本2.0的进阶与迭代。”面对意外，周冠宇并没有停下脚步。“经过短暂几天休息，各方面恢复比我预期的要好。

七 | ”这位23岁的青年，有着远高于同龄人的成熟与稳重。“对于我自己的心理，我觉得没有任何问题，这么多年来的磨炼，我自己的内心可以去面对任何困难，我有足够强大的耐心去克服这些困难。最后通过表格梳理复盘，联结幼儿的经验和发展要求，对往后制作绘本也提出了新的期待。

八 |          03          城院园区：          浙大城市学院附属幼儿园李丹老师以《“同”心共研·乐游成长》为题，为大家分享了幼儿园在信息技术的赋能下开展的同步游戏研修活动，具体包含“双线并进，线上为主、线下为辅，线下为主、线上为辅”三类游戏。”周冠宇的回答坚定而冷静。在享受赛车运动所带来的激情与兴奋时，周冠宇的经历，也在不断地提醒着车迷朋友们，F1仍是极具危险的运动。

九 | 紧接着詹晶晶老师以翻滚吧豆儿小组的具体实施中的案例为大家讲解了他们在研修中的推进策略，整个研修是一个持续向前的一个过程，有游戏的迭代、学习路径的迭代，充分展现了教师的研究与思考，同时也促进了幼儿游戏水平的提升。在时速超过300公里的F1赛车里，每一位手握方向盘的车手，其背后所付出的勇气与努力，都值得我们给予最大的支持与敬意。         本次研修展示为集团教师建立了一个互动学习、有效沟通的平台，让集团教师们看到了三个园所各具特色的研修样态，体现出了教师们的专业素养，彰显出了教师们在研修活动中团队智慧。阿尔法罗密欧车队近日也确认，周冠宇将参加本周进行的F1奥地利大奖赛。                   新年前的研修活动，干货满满。重新披上战衣，周冠宇露出了标志性的笑容。

十 | 大家带着满满的收获和祝福共同迎接新年的到来。

十一 | “奥地利这条赛道，一直是我比较喜欢的，在这条赛道也有很美好的回忆，2021年在奥地利拥有了自己的第一次第一节练习赛。

十二 | 回望过去，展望未来，让我们勇攀高峰，致力创新，为了每一个孩子的成长，为筑起运河边的幸福童年贡献出自己的一份力量。                             杭州市文华学前教育集团          撰稿 | 王雅婷          摄影 | 金红燕          编辑 | 高丽娜          初审 | 朱莲蔚          终审 | 章瑶瑶                                        悦读·悦玩·悦幸福          扫码关注我们！          微信号：zdcyfsyey。

十三 | ”对于即将到来的F1奥地利大奖赛，周冠宇很有信心。“我希望车队把我的赛车给修复好，我可以拿出100%的实力，为取得更好的成绩而努力。”周冠宇说。根据赛事规定，在车队抵达奥地利之后，周冠宇还需要接受例行检查，如果一切顺利，周冠宇将继续参加比赛。

十四 | 向前走，迈出坚定的步伐，再次站上赛车场的周冠宇，归来即是英雄。

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Published on:16:52:51